週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
農業帝國的初建 |
第2週 |
2/28 |
帝國化的中央政府中央政務與事務機構:中國式三權分立的建構(本日在家自習,同學改為繳交一至二頁報告) |
第3週 |
3/07 |
各地政府的地方化與中國邊區政府
(同學隨時歡迎提問) |
第4週 |
3/14 |
行國體制的獨特性
中國式三權分立與今天的比較
(開始分配書面報告的題目。) |
第5週 |
3/21 |
帝制的鞏固:隋唐(科舉和監察)制度與帝制的鞏固 |
第6週 |
3/28 |
校外教學:訪問外交部中國式封貢體制與今天主權獨立制度的比較(同學可以隨時開始擔任主持、報告與評論,也歡迎提問與即席回答) |
第7週 |
4/04 |
帝制的再強化:宋(與金)(本日在家自習,同學改為繳交一至二頁報告) |
第8週 |
4/11 |
不考期中考(繳交報告初稿截止,歷代陸國傳統與行國新貌或與東西體制異同的比較) |
第9週 |
4/18 |
一國兩制到混合兩制:元的相權變革與「省」制的發明 |
第10週 |
4/25 |
細讀文天祥的殿試考卷,具體見證與深刻體會大陸帝國傳統的建構 |
第11週 |
5/02 |
討論皇帝獨裁:明(中華帝國專制之多元特質:1.國際上的封貢體系的實際操作;2.東廠、西廠、錦衣衛制度;3.獨裁容易嗎?從黃仁宇名著萬曆十五年所凸顯的帝與相的細部關係) |
第12週 |
5/09 |
清代軍機處(從故宮博物院出版的奏摺看:帝國政府的決策制度)與皇帝能否專制 |
第13週 |
5/16 |
討論清代奏摺與官吏效能 |
第14週 |
5/23 |
地方政制:比較明代胥吏、清代幕府與明清兩代民意反映制度 |
第15週 |
5/30 |
總論從科舉試卷看人才的甄拔(重觀文天祥答案卷與思考中華帝國社會流動的特色,並憑以深度檢視中華政治制度的過去及其未來)(本日在家自習,同學改為繳交一至二頁報告) |
第16週 |
6/06 |
總論民主共和的創立及與舊政府能否斷裂
從孫中山、蔣中正與毛澤東的制度性經驗觀察皇帝專制向民主共和過渡 |
第17週 |
6/13 |
期末考(與補交報告) |